探索厄瓜多尔

俄亥俄卫斯理大学高年级学生出国学习国家“发展、政治和语言”

科尔·海切尔

名字:梅格·爱德华兹22岁
家乡:俄亥俄州哥伦布市
主要: 国际研究西班牙语
OWU连接 经验厄瓜多尔留学:发展、政治和语言

在厄瓜多尔的这学期, 梅格·爱德华兹22岁 参加了各种学习经历,包括bte365真正的网站-bte365真正的网站( -欢迎光临厄瓜多尔政治背景的课堂讲座, 研究方法/伦理, Kichwa族人的语言, 以及为期两周的西班牙语强化课程. 她还参加了全国各地的短途旅行,并完成了一个为期一个月的独立研究项目,其中包括独立的实地考察.

我为什么选择厄瓜多尔

俄亥俄州卫斯理大学的学生Meg Edwards, 22岁,站在Ruku Pinchincha山上, 下面是整个基多. 她正在厄瓜多尔度过秋季学期,学习发展、政治和语言. (图片由Meg Edwards提供)

“‘发展、政治和语言’这三个词基本上概括了我的学术兴趣. 更重要的是, 我很高兴SIT提供了寄宿家庭部分(不幸的是由于大流行而取消)和独立研究项目(ISP)。, 它提供了一个实践实地工作的机会,并真正沉浸在厄瓜多尔的环境中. 那, 厄瓜多尔是一个非常适合研究可持续发展的国家,因为它拥有极其丰富的生物多样性和独特的环境历史.”

我最喜欢的时刻

爱德华兹和朋友野餐, 来自霍普学院的Molly Douma, 在昆卡卡哈斯国家公园的一座桥上.

“有很多非凡的时刻, 但我首先想到的是bte365真正的网站-bte365真正的网站( -欢迎光临去加拉帕戈斯群岛旅行时,bte365真正的网站-bte365真正的网站( -欢迎光临爬上内格拉火山的时候, 伊莎贝拉岛是怎么形成的.

“加拉帕戈斯群岛最引人注目的事情之一是,人们可以实时看到进化过程,并见证干燥的火山海滩之间的差异, 富饶的热带高地, 赤裸的, 火山口周围是全新的火山岩:每个岛上相隔几公里的完全不同的生物群落.

“你不必是生态学家,也能认识到表土对维持生命的重要性,以及所有生态系统的复杂性和脆弱性.”

经验教训

爱德华兹站在伊莎贝拉岛上的塞拉内格拉火山顶上. 她身后的空间展示了2018年火山喷发产生的陆地和熔岩流.

“这个项目让我反思‘发展’的目标到底是什么, 我到底想给世界带来什么样的改变, 以及一个人应该如何做出改变. bte365真正的网站-bte365真正的网站( -欢迎光临讨论了很多bte365真正的网站-bte365真正的网站( -欢迎光临开发后的替代方案和开发工作可能造成的无意伤害, 在我继续学习和找工作的过程中,这一点是非常重要的.

“例如, 最近bte365真正的网站-bte365真正的网站( -欢迎光临在因巴布拉省的因塔格地区进行了一次短途旅行, 哪个是一个高度生物多样性的云雾森林,是几个农业社区的家园, 也是采矿特许权的目标. 这些社区正在积极抵制铜矿公司的迁移, bte365真正的网站-bte365真正的网站( -欢迎光临还采访了一些社区领导人,讲述了他们通过发展生态旅游和组织集体出售手工艺品来加强社区的努力. 我很高兴在我的独立学习项目中继续学习这些替代形式的发展.

“世界各地的生活”

这头骡子驮着爱德华兹的背包上山,来到她在帕罗塞科的寄宿家庭.

“这些在农村社区的经历很有影响力,因为它们帮助我将贫困和发展的概念相对化, 理解不同文化和政治背景下生活的复杂性. 通常来自美国的善意的学生.S. 想象一下,全世界都应该像bte365真正的网站-bte365真正的网站( -欢迎光临这样生活,这就是发展的含义. 在这个节目中, 我对本地驱动的发展和世界各地许多不同的生活方式有了更多的了解.

“当时我并不知道,但在一项独立研究中. 高山的契机, 其中bte365真正的网站-bte365真正的网站( -欢迎光临讨论了全球不平等的原因和全球发展的社会学, 在这个项目中很有用吗.”

另一个有意义的“OWU连接”

爱德华兹在英塔格的一个小农场和旅馆里住了几天, 在那里,她和其他人会见了反采矿组织DECOIN的Carlos Sorria和Javier Ramirez.

去年夏天,我利用“理论到实践”基金走遍了美国,采访了16位农民,了解他们对农业政策的看法, 环境监管, 以及农业产业的变化. 这对我来说是个机会, 来自郊区对可持续农业感兴趣的学生, 从农民身上了解这个行业. 我还想扩大经常被排除在政策讨论之外的个别农民的声音.

“我把采访得来的信息整理成一份 Storymap,目前已张贴在我的个人网站上. 我想更广泛地分享这些农民的故事, 任何有兴趣发表它或bte365真正的网站-bte365真正的网站( -欢迎光临它的人都可以联系我.”

我为什么选择俄亥俄卫斯理

厄瓜多尔是世界上蜂鸟种类最多的国家. 许多城镇广场都有像亚鲁基这样的雕像.

“我选择俄勒冈州立大学是因为我对旅游选择的多样性印象深刻:旅游学习课程, 出国留学, 理论与实践补助金, 也因为我在参观校园时感到非常受欢迎. 我非常感激,即使在大流行中断的情况下, 我将在毕业时游历多个国家并完成独立研究.”

我毕业后的计划

“毕业后我没有什么具体的计划. 我希望通过公共政策为适应和减缓气候变化做出贡献, 不管是非营利组织还是政府部门. 俄亥俄卫斯理大学为我提供了探索和定义我想做什么以及对我来说什么是重要的机会.”